Colombia

El principal objetivo de este informe es analizar el aprendizaje de los estudiantes en Colombia con el fin de impulsar políticas para mejorar la calidad de la educa... Mostrar más + ción, basadas en la investigación y en las necesidades específicas del país. El país participó por primera vez en 2006 en el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), con lo cual pudo medir comparativamente la calidad y equidad de su sistema educacional con respecto al resto del mundo, y aplicar esta información a sus políticas educacionales. Considerando los resultados del programa, este informe apunta a la necesidad de mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Asimismo, entrega una nueva visión analítica sobre los factores asociados con el aprendizaje, tanto en Colombia como en otros países participantes. Basándose en la evaluación del estado actual del sistema educacional colombiano (capítulo 1), una revisión de la literatura relevante (capítulo 2), un análisis del PISA (capítulo 3) y el informe, este concluye con una serie de alternativas normativas que podrían servir de base para un programa futuro de diseño y reformas del sistema (capítulo 4). Mostrar menos -

Este informe refleja los avances logrados en la situación de las adquisiciones públicas desde la publicación del Informe de evaluación de las adquisiciones nacional... Mostrar más + es para Colombia en junio de 2001. La principal conclusión de este estudio es que el proceso de modernización y reforma a las adquisiciones evoluciona con lentitud, a pesar del compromiso del Gobierno, y que son pocos los cambios importantes que se aprecian desde el último informe. El documento aborda seis aspectos del sistema de adquisiciones: a) pasos que ha dado el Gobierno para modernizar las cuentas nacionales desde el último informe, b) una evaluación de las características del sistema de cuentas nacionales a la luz de nuevos métodos adoptados por el Banco Mundial, c) una evaluación del potencial para la adquisición electrónica con nuevos métodos analíticos utilizados por bancos de desarrollo, d) un análisis con un auditor externo para buscar formas de establecer controles internos y externos, e) un plan de acción que facilite el programa de modernización y f) la integración de otras recomendaciones en áreas que necesitan atención inmediata, lo que incluye una reforma legal, un marco judicial y la creación de un sistema de pago para compras públicas. El informe contiene 12 anexos, algunos de los cuales son descripciones y otros, análisis. Mostrar menos -

The conservation and sustainable use of biological diversity can succeed in most places only in cooperation with the people who inhabit areas of high diversity and ... Mostrar más + earn a living from these resources. Community attitudes and behaviors are also critical to the success of other activities carried out to achieve global environmental benefits, including ones that address pollution of international waters and seek to promote alternative sources of energy. Therefore, the effectiveness and sustainability of such GEF (Global Environment Facility) projects will depend on their ability to understand and form productive partnerships with these communities. Mostrar menos -

Después de 30 años de inversión pública, la investigación agrícola en América Latina está en una encrucijada. El modelo de Instituto Nacional, creado en la década ... Mostrar más + de 1950, se enfrenta a crisis de financiamiento. Algunos institutos no pudieron retener a los mejores científicos de su plantel. Algunos expertos se preguntan si los institutos nacionales, que dependen directamente de los Gobiernos para su financiamiento, están en la mejor posición para realizar investigaciones importantes o si sería mejor promover la participación de otros grupos -universidades, empresas privadas u organizaciones de agricultores- en los sistemas nacionales de investigación. Mientras tanto, el periodo de expansión de la superficie agrícola está llegando a su fin y se necesita investigación de calidad para mejorar la productividad. Se analizaron experiencias con el modelo de Instituto Nacional de Brasil, Chile, Colombia y México y se examinaron experiencias de investigación agrícola en España y Estados Unidos para obtener lecciones aplicables a América Latina. Se destacan aspectos del diseño del sistema de investigación que podrían superar la inercia investigativa con el fin de responder a nuevas demandas, encabezados por las nuevas posibilidades en la producción y la ciencia. La atención se centra en la organización, el establecimiento de prioridades, los recursos humanos y el financiamiento, que están relacionados entre sí: ​​las decisiones y acciones tomadas en un área tienen fuertes repercusiones en las otras. Este estudio explora la naturaleza y el alcance de los problemas en cada una de estas áreas. Se espera que los resultados contribuyan directamente al debate sobre la investigación agrícola en América Latina. Mostrar menos -