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Para los 8 ganadores del concurso Arte Joven, fue una experiencia única en la vida. Elegidos  entre 340 participantes, no solo recibieron premios económicos, sino que también fueron favorecidos c... Mostrar más + on talleres de aprendizaje en pintura y escultura para mejorar sus habilidades para su desarrollo artístico.Las dos tutorías en pintura, impartidas por los reconocidos artistas bolivianos Keiko Gonzalez y Guiomar Mesa, se extendieron por más de 20 días y permitieron a los galardonados entender la importancia de la técnica y del concepto en ambas disciplinas.Sugerencias para trabajar los contrastes, la composición, eliminación de algunos elementos, entre otros, fueron los conceptos que ayudaron a los jóvenes artistas a crear cuadros más contundentes y visualmente atractivos.“Que nos premien no solo económicamente sino con la enseñanza de artistas talentosos y generosos como Guiomar y Keiko hace la diferencia con otros concursos, ellos también quieren que nosotros  surjamos”, dijo Mostrar menos -

Ocho artistas bolivianos fueron los ganadores del concurso Arte Joven que se realizó recientemente en La Paz. Durante julio y agosto, se recibieron 340 obras de arte, de las cuales fueron elegidas com... Mostrar más + o ganadoras cuatro en la categoría “Pintura” y cuatro en “Escultura”.“La escultura debe buscar tener una temática cotidiana, algo que no sea necesariamente un busto o un modelo, sino buscar un concepto del cotidiano vivir”, comenta Juan Suntura, uno de los ganadores de Arte Joven.Como parte de los premios, también se ofrecieron dos tutorías para el área de pintura, becas de estudio en escuelas de arte y un taller dictado por la reconocida escultora alemana Roswitha Schaab, realizado en la Academia Nacional de Bellas ArtesDurante el taller, los jóvenes artistas aprendieron nuevas técnicas y escucharon críticas profesionales a su trabajo. Con sus  herramientas y su talento crearon obras como “El Dragón” esculpido por José Mamani, o la “Pareja Unida” tallada por Juan Suntura. “Veo q Mostrar menos -

“Cuando sea grande quiero ser programador”, “Yo veterinario”, “Yo chef internacional!”. Los alumnos de 6to. año de la escuela Nº 70 levantaban la mano y esperaban su turno para contestar. En el salón ... Mostrar más + de clases había quienes querían ser doctores, arquitectos o abogados, y también quienes dejaban volar su imaginación y se animaban a soñar con ser escritor, arqueólogo, guitarrista o criminalista. La escuela es el primer paso para conseguirlo.Casi el 100% de los niños uruguayos asiste a la escuela. Según el monitor educativo realizado en mayo pasado, en  2011 el sistema de educación pública en Uruguay atendió a 360.695 niños, lo que en términos porcentuales representa el 81% del total de la matrícula nacional. Este número incluye a familias de todos los estratos socioeconómicos. El resto asiste a instituciones privadas.Ser pobre, ser rico, vivir en un barrio o en otro, ¿importa a la hora de hablar de educación?Según las evaluaciones nacionales de aprendizajes en educación primaria en Mostrar menos -

Lima, 21 de junio de 2011.- El Banco Mundial presentó el estudio “Fortaleciendo las Habilidades y la Empleabilidad en el Perú”,  y el video “Más allá del ABC y el 1,2,3: Habilidades para los Peru... Mostrar más + anos del S.XXI” sobre la importancia del desarrollo de las habilidades socio-emocionales para la empleabilidad.El estudio analiza las Barreras para el Acceso al Mercado Laboral urbano en Perú. Incluye la carencia de habilidades que demandan los empleadores de los trabajadores, de credenciales para demostrarlas, así como la falta de información para aprovechar las oportunidades laborales. El video muestra como los peruanos bien preparados para la economía global del siglo XXI necesitan más que nunca una multiplicidad de habilidades socio-emocionales, además de una buena base de habilidades cognitivas.“El desarrollo de las habilidades de todos los peruanos es una piedra angular para alcanzar el doble objetivo de un Perú con crecimiento económico sostenido y con equidad social” dijo Susan Gol Mostrar menos -