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ARTÍCULO

Afganistán: Programa de capacitación informática mejora aprendizaje y oportunidades laborales de estudiantes

Julio 14, 2015


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Fatima, de 20 años, completó un curso de informática de tres meses con otros 209 estudiantes. 

Rumi Consultancy/Banco Mundial

TITULARES
  • Los estudiantes que asisten a cursos de informática en Kabul están mejorando sus aptitudes y sus perspectivas laborales.
  • El éxito de los cursos contribuye a una de las máximas prioridades del Gobierno de Afganistán, que consiste en capacitar a los ciudadanos en Tecnología de la Información y las Comunicaciones (TIC).
  • La capacitación se imparte en el marco del Proyecto de Desarrollo del Sector de TIC en Afganistán, con apoyo financiero del Banco Mundial.

Ciudad de Kabul, provincia de Kabul. Con apenas 20 años, Fatima logró asegurarse un lugar, entre 2500 postulantes, en un curso de informática. Junto con otros 209 estudiantes, cumplió exitosamente los requisitos para acceder a un programa y obtener el correspondiente certificado.

“Tardamos menos tiempo para aprender lo que en la universidad pública normalmente nos llevaría tres semestres. Aquí tenemos clases teóricas y prácticas, lo que es una gran ventaja”, afirma Fatima.

Fatima asistió durante tres meses al curso de informática del Instituto Educativo Rana en la ciudad de Kabul. La capacitación se imparte en el marco del programa del Proyecto de Desarrollo del Sector de TIC en Afganistán, con respaldo financiero del Banco Mundial.


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En los últimos años, capacitar a la población en TIC ha sido una de las máximas prioridades del Gobierno afgano y sus asociados internacionales.

Rumi Consultancy/Banco Mundial

" Los alumnos que completaron la primera fase del programa lograron insertarse en grandes empresas. Este logro por sí solo basta para confirmar el éxito de este proyecto "

Mohammad Rafi Bayez

Profesor de informática

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Los estudiantes adquieren habilidades, como el manejo de megarredes de computadoras y la implementación de políticas y mecanismos de seguridad en la red de una organización.

Rumi Consultancy/Banco Mundial

Rumi Consultancy/Banco Mundial.

El plan de estudios incluye materias como gestión de sistemas, trabajo en red y seguridad de los datos, tecnologías de Microsoft, gestión de bases de datos, diseño/desarrollo web, y desarrollo de programas informáticos.

Mohammad Rafi Bayez, uno de los profesores del programa, señala que estos cursos de capacitación comenzaron hace poco tiempo y que la segunda fase está casi completa. “Los alumnos que completaron  la primera fase, que consistió en un programa de cuatro meses, lograron insertarse en grandes empresas. Este logro por sí solo basta para confirmar el éxito de este proyecto”, cuenta Rafi.

La ampliación de la conectividad en el sector de tecnología de la información (TI) de Afganistán es un subcomponente del Proyecto de Desarrollo del Sector de TIC del Ministerio de Tecnología de la Información y las Comunicaciones, (i) respaldado por el Banco Mundial a través de una donación de US$50 millones otorgada en abril de 2011. El proyecto se basa en el éxito de iniciativas anteriores, y da impulso a la nueva etapa de desarrollo de la TIC en el país, poniendo el énfasis en nuevas oportunidades, como el desarrollo de Internet, y contribuyendo a la revolución mundial de los teléfonos inteligentes. Además, ayuda a ampliar el uso de aplicaciones móviles para mejorar la prestación de servicios públicos y la gestión de programas en el Gobierno.

El Proyecto de Desarrollo del Sector de TIC también incluye entre sus objetivos principales el fortalecimiento de la capacidad de los funcionarios gubernamentales. Trabajadores públicos de todos los sectores han recibido capacitación en una variedad de temas, entre ellos la gestión móvil, la elaboración de marcos regulatorios en la era de Internet y la mejora del entorno para el desarrollo del sector informático. Más de 150 funcionarios gubernamentales de varios niveles se han beneficiado con esta capacitación.

Entusiasmo por la tecnología

Ramazan, de 23 años, otro estudiante del Instituto Educativo Rana, coincide con Fatima en la utilidad del curso de informática. Aunque obtuvo su licenciatura en la Facultad de Ciencias de la Computación de la Universidad Politécnica de Kabul, siente que lo que aprendió en este curso le resultó más útil a la hora de conseguir empleo. “Aprendí mucho aquí”, afirma. “Me alegra sinceramente que el Gobierno de Afganistán respalde este tipo de programas”.

“Nuestro objetivo es formar a 1500 técnicos”, señala Sameer Ahmad Ahadi, coordinador técnico del proyecto de TIC. La tercera y última fase del programa es la implementación. “El propósito de esta capacitación especializada en informática es ayudar a las empresas a contratar técnicos informáticos calificados y mejorar, al mismo tiempo, las perspectivas de empleo de los participantes”, agrega.

En los últimos años, capacitar a la población en TIC ha sido una de las máximas prioridades del Gobierno afgano y sus asociados internacionales. Hasta el momento se ha impartido formación a un total de 1500 personas en el marco del Proyecto de Desarrollo del Sector de TIC, tanto dentro como fuera del país. El objetivo del proyecto es seguir facilitando el acceso a los servicios telefónicos y de Internet, y apoyar las inversiones eficaces en este sector.

Los estudiantes del Instituto Educativo Rana no están solos en sus esfuerzos por aprovechar al máximo la capacitación especializada en informática. A ellos se suman muchos otros jóvenes del país, que también aspiran a ser protagonistas aprendiendo tecnología, a medida que el país avanza por el camino de los adelantos informáticos.

El Instituto Aptech es otro centro de formación de la ciudad de Kabul, que brinda capacitación informática especializada a estudiantes en el marco del Proyecto de Desarrollo del Sector de TIC.

Mohammad Munib, de 24 años, que estudia gestión de sistemas en dicho instituto, afirma que ha aprendido sobre distintos temas que no había visto en la universidad: “Ahora estamos capacitados para manejar megarredes computacionales, por ejemplo, e implementar políticas y mecanismos de seguridad en la red de una organización”.

Hedayatullah, del Instituto Aptech, está asombrado por el interés que han mostrado los jóvenes en estas actividades de capacitación: “Este proyecto fue diseñado para formar a 350 técnicos informáticos. Sin embargo, 252 ya completaron la primera fase y tenemos otros 252 en camino”.

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