¿Tenemos buenos profesores en Latinoamérica?

En los últimos años la mayoría de países de América Latina han hecho universal la educación primaria y han alcanzado tasas de escolaridad secundaria similares a la de los países desarrollados. De todas formas, cuando hablamos de aprender, los sistemas educativos de la región aun dejan mucho que desear. Una parte de esto se explica por la calidad del cuerpo de docentes. Los docentes latinoamericanos dedican el aproximadamente el 60% del tiempo de clase a la instrucción, el 28% a la gestión de la clase y el 11% a tareas externas a sus responsabilidades. Comparado con las regiones desarrolladas, esto implica que cada semana se pierde el equivalente a un día de clase. Para darle la vuelta a esta situación los países de la región deberán mejorar sus políticas para reclutar a maestros, crear programas para desarrollar las habilidades laborales de los docentes, y ofrecer mejores incentivos para mejorar el desempeño de los profesores. Estas medidas serán esenciales para lograr que América Latina logre sistemas educativos de calibre mundial.