00:02 VALE,
00:03 mamá,
00:03 vamos a empezar.
00:04 Um,
00:05 otra vez,
00:05 disculpas por empezar tarde.
00:07 Solo estábamos dando,
00:07 mamá,
00:08 hora de llegar de los asistentes.
00:11 Um,
00:12 así que,
00:12 mamá,
00:13 sí,
00:13 buenos días,
00:13 buenas tardes,
00:14 buenas noches.
00:15 Me di cuenta de que podría haber personas de varios lugares del mundo que se unieran.
00:18 Así que muchas gracias por tomarse el tiempo.
00:21 Y espero que tengamos una sesión útil e informativa para,
00:24 mamá,
00:24 compartir información,
00:25 mamá,
00:26 y herramientas para que tengas lo mejor y
00:28 la interacción más fructífera con el concurso mundial de conocimientos.
00:31 Como sea posible.
00:33 Um,
00:33 mi nombre es Momo Cohan,
00:34 y soy asesor técnico de pesca para este proyecto.
00:38 Um,
00:39 antes de empezar la presentación,
00:41 Me gustaría presentarles,
00:43 mamá,
00:43 Herbert Francisco Curi Arceo, del Banco Mundial
00:46 Equipo global,
00:47 quién va a dar una presentación
00:49 a los antecedentes de este proyecto y,
00:51 mamá,
00:52 lo que esperamos lograr con este proyecto.
00:54 Um,
00:55 VALE,
00:55 Herbert,
00:56 a ti.
00:58 Muchas gracias,
00:59 Mavo,
01:00 y eso,
01:00 es un placer unirme a cada uno de ustedes esta mañana
01:03 para hablar sobre el concurso mundial de conocimiento de la CFICF patrocinado por el Banco Mundial.
01:07 Y
01:07 nuestros colegas,
01:08 como ha indicado Momo,
01:09 le proporcionará detalles sobre las etapas y el proceso del JKC.
01:13 Pero lo que quiero hacer es tomarme un minuto para
01:16 hacerle saber por qué el Banco Mundial patrocina el JKC.
01:19 Ya sabes,
01:20 la necesidad y la intención de colaborar y
01:22 existe una coordinación entre las partes interesadas de la pesca costera.
01:26 El desafío al que nos enfrentamos es cómo unir a cada uno de nosotros
01:29 en una fructífera
01:31 y de manera eficaz.
01:32 Ahora,
01:32 el Banco Mundial patrocina la
01:34 competencia de conocimiento para superar este desafío.
01:37 Creemos que a través del JKC
01:39 nosotros,
01:40 lo haremos,
01:41 podemos fomentar la creación de coaliciones
01:43 entre las partes interesadas en la pesca costera
01:45 eso lleva a una colaboración y una coordinación que ayudan
01:48 resolver el problema de la sobrepesca en aguas costeras.
01:52 Así que te invito a hacer 3 cosas.
01:54 Una es,
01:54 como dijo Momo,
01:55 visita soluciones en Overfishing.org
01:58 para obtener más información sobre el JKC,
02:00 el Concurso Mundial de Conocimientos.
02:02 Haz correr la voz entre tus amigos,
02:04 colegas sobre el concurso mundial de conocimiento y
02:08 De qué se trata
02:09 y
02:10 la intención de resolver la sobrepesca en,
02:12 en la costa,
02:14 eh,
02:14 pesca.
02:15 Y lo más importante,
02:16 ayúdenos a resolver el problema de la sobrepesca
02:18 mediante la creación de coaliciones.
02:20 Gracias por tu participación,
02:22 tu pasión y compromiso.
02:24 Y con eso,
02:24 Me paso a Momo.
02:26 Gracias,
02:26 Momo.
02:27 Muchas gracias,
02:28 Herbert.
02:29 Genial.
02:30 OK.
02:30 Y
02:32 comienza la presentación.
02:33 Así que,
02:34 sí,
02:34 como se señaló,
02:35 esto es para darles información sobre
02:38 um, el concurso mundial de conocimiento.
02:40 Um,
02:42 La agenda de hoy es que presentaremos la competencia.
02:45 Vamos a hablar sobre las metas y los objetivos.
02:48 Hablaremos sobre el tipo de proceso de solicitud,
02:50 los criterios de elegibilidad.
02:52 Hay incentivos para unirse y
02:55 hablaremos de ellas.
02:56 Mencionaremos cuáles son los criterios de evaluación,
02:59 mamá,
02:59 así que el proceso de evaluación básicamente para esta competencia,
03:03 mamá,
03:03 hablaremos sobre el cronograma de la competencia.
03:06 Y
03:07 un componente muy importante hoy es que vamos a hablar de,
03:10 mamá,
03:10 el,
03:11 ya sabes,
03:11 las preguntas más frecuentes.
03:13 Um,
03:14 estos
03:14 las preguntas se dividen en tres grupos más grandes,
03:17 así que el proceso de solicitud,
03:19 tipo de,
03:19 el,
03:20 el,
03:20 el proceso de competencia,
03:21 así que estamos entrenando y asesorando,
03:23 y aceleración,
03:25 mamá,
03:25 sucede,
03:26 y luego,
03:26 mamá,
03:27 algo así como después de la competición,
03:28 mamá,
03:29 mamá,
03:30 la fase posterior a la competición.
03:32 Um,
03:32 nosotros
03:33 actualizará las preguntas frecuentes.
03:36 Um,
03:37 mamá,
03:38 lo actualizaremos en función de cualquier pregunta que aparezca hoy aquí,
03:41 y,
03:42 mamá,
03:42 abordaremos cualquier pregunta que aparezca
03:45 aquí hoy que potencialmente no podemos responder debido a
03:48 limitaciones de tiempo,
03:49 mamá,
03:49 o adicional.
03:50 preguntas que nos damos cuenta son importantes para el público en general,
03:54 mamá,
03:55 cuanto más ancho,
03:55 mamá,
03:56 mamá,
03:57 solicitantes y visitantes del sitio web,
04:00 mamá,
04:00 para poder acceder.
04:02 Así lo hacemos
04:03 um, pedimos que la audiencia comparta preguntas.
04:06 Um,
04:06 si pudieras hacer eso,
04:07 mamá,
04:07 mediante la función de preguntas y respuestas,
04:09 eso sería,
04:10 mamá,
04:10 beneficioso para nosotros.
04:11 Recopilaremos esas preguntas y las abordaremos
04:14 ellos hacia el final de la presentación.
04:17 Um,
04:18 sí,
04:18 eso,
04:19 a la siguiente diapositiva,
04:20 por favor.
04:25 OK.
04:26 Um,
04:26 Me gustaría aprovechar esta oportunidad para denunciar a nuestro,
04:30 mamá,
04:30 socios.
04:31 Um,
04:32 contamos con un conjunto diverso de socios que apoyan y contribuyen a este proyecto.
04:36 Y hoy voy a mencionar específicamente a los socios globales.
04:40 Así que tenemos el Fondo Malloy,
04:42 tenemos,
04:43 mamá,
04:43 la Alianza para la Legalidad y la Trazabilidad de los Productos del Mar.
04:46 Tenemos Monterey Bay Aquarium Seafood Watch,
04:48 mamá,
04:49 la Fundación de la Familia Walton,
04:51 la Fundación David y Lucille Packard,
04:53 Alianza para la conservación de soluciones para productos del mar,
04:55 y el Consejo Mundial de los Océanos.
04:57 Así que,
04:58 mamá,
04:58 como todos sabéis,
05:00 los hay,
05:00 mamá,
05:00 seminarios web adicionales a finales de esta semana en
05:03 otros idiomas.
05:04 Así que,
05:05 mamá,
05:05 se llamará a otros socios por sus países específicos,
05:08 mamá,
05:09 asignación.
05:11 Um,
05:11 por lo que nuestros socios de competencia son muy importantes para esta competencia.
05:14 En realidad son,
05:15 mamá,
05:16 son,
05:17 van a ser
05:18 añadiendo,
05:19 mamá,
05:19 y apoyándonos para garantizar que se haga correr la voz de este concurso.
05:23 Así que nos están ayudando en la promoción
05:25 y divulgación.
05:26 Um,
05:26 muchos de nuestros socios han acordado apoyar en
05:29 un proceso de mentoría y entrenamiento.
05:32 Um,
05:32 otros van a participar en
05:35 el proceso de evaluación.
05:36 Um,
05:37 y otros volverán a apoyar a las coaliciones,
05:41 coaliciones ganadoras
05:42 en aceleración después de la competición.
05:45 Um,
05:46 así que estamos muy contentos de tener a todos estos socios a bordo y un
05:49 un gran saludo y un agradecimiento a todos esos socios.
05:53 Um,
05:53 siguiente diapositiva.
05:56 OK.
05:56 Um,
05:58 ahora,
05:58 ¿qué es exactamente esta competencia?
06:00 Básicamente,
06:01 queremos usar esta competencia
06:03 como un medio de
06:04 movilizar el cambio a través de soluciones innovadoras y con visión de futuro
06:09 a la sobrepesca
06:10 y basarse en una necesidad identificada de
06:13 mayor coordinación y colaboración entre los pescadores y
06:16 las partes interesadas asociadas en general.
06:19 Um,
06:20 el concurso se centra en las pesquerías costeras de cuatro países,
06:24 y que esos países son
06:25 Cabo Verde,
06:26 Ecuador,
06:27 Indonesia,
06:28 y Perú.
06:30 Siguiente diapositiva.
06:33 Y lo que realmente estamos intentando hacer aquí es
06:35 estamos
06:36 tratando de resolver
06:38 un problema bastante intenso y el,
06:40 el problema de la sobrepesca.
06:42 Así que,
06:42 mamá,
06:43 el informe del Banco Mundial,
06:44 los millones hundidos revisados,
06:47 mamá,
06:47 ha identificado que aproximadamente 83 mil millones
06:51 en la pérdida de beneficios económicos,
06:53 mamá,
06:54 se pierden por la sobrepesca.
06:56 Así que lo haríamos
06:58 me gusta
06:59 Básicamente encuentra,
07:00 encontrar formas
07:02 tener esto,
07:03 este dinero perdido
07:05 reinvertidos en las personas,
07:06 comunidades y economías.
07:08 Así que eso es lo que buscamos en este concurso.
07:11 Buscamos soluciones que puedan ayudarnos
07:13 avanzar hacia la solución
07:15 este problema de la sobrepesca.
07:18 Siguiente diapositiva.
07:22 VALE,
07:23 la solución buscada.
07:24 Um,
07:25 esto realmente está entrando en los criterios de elegibilidad.
07:29 Así que
07:29 para ser elegible,
07:31 soluciones propuestas
07:33 debe funcionar
07:33 para reducir la sobrepesca.
07:35 Así que eso es realmente,
07:35 componente realmente fundamental
07:37 de esta competencia.
07:38 Um,
07:39 nuestro objetivo es promover lo sostenible,
07:41 mamá,
07:42 uso y gestión de la pesca costera abordando la tragedia de los bienes comunes
07:46 mediante una mejor coordinación entre los pescadores
07:48 y una mayor colaboración entre las partes interesadas.
07:51 Así que,
07:51 como la mayoría de vosotros,
07:52 Estoy seguro de que lo sé,
07:53 la tragedia de los bienes comunes es una metáfora acuñada por
07:57 um Garrett Hardin en 1968,
07:59 que básicamente se refiere a una situación en la que
08:02 personas con acceso a un recurso natural compartido,
08:06 como la pesca de captura silvestre,
08:08 mamá,
08:08 actúan en su propio interés y, como resultado,
08:11 agota el recurso.
08:13 Así que,
08:14 solo algunos puntos a tener en cuenta aquí.
08:16 Estamos buscando
08:18 Um,
08:18 soluciones que se centran en las aguas costeras
08:20 de uno de los cuatro países participantes.
08:23 Um,
08:24 Cuando las poblaciones de peces ya están degradadas,
08:27 nos gustaría que las soluciones incluyeran la restauración biológica de las poblaciones de peces
08:32 y para reconstruir las pesquerías
08:34 a niveles productivos y sostenibles.
08:37 Somos factibles y relevantes
08:40 a las soluciones y proyectos de la UM participantes.
08:43 Nos gustaría
08:44 estructuras o prácticas industriales alternativas
08:48 para permitir una mejor colaboración y nuevos enfoques
08:50 para ser incorporado.
08:53 Nosotros,
08:54 mamá,
08:54 quisiera ver una mejora del valor posterior a la cosecha.
08:58 De nuevo,
08:59 esto no será relevante para todas las soluciones,
09:01 pero lo será,
09:02 eso,
09:02 es una pieza importante la que vemos,
09:05 mamá,
09:06 que vemos y,
09:06 y me gustaría verlo reflejado en,
09:08 en algunas o todas las soluciones.
09:10 Y,
09:11 mamá,
09:11 además,
09:12 la incorporación de mecanismos de financiación innovadores
09:16 también será,
09:17 mamá,
09:18 también será visto con buenos ojos.
09:20 Um,
09:20 siguiente diapositiva.
09:24 Así que
09:25 esto es básicamente para resumir los puntos que acabo de exponer.
09:29 Um,
09:29 tenemos un bonito diagrama aquí que básicamente se centra
09:32 sobre lo que estas soluciones deberían tratar de incorporar.
09:35 Queremos ver una mayor coordinación
09:37 entre los pescadores y la colaboración entre las partes interesadas.
09:40 Um,
09:41 nos gustaría ver la restauración de las poblaciones de peces degradadas,
09:44 aumento del valor poscosecha,
09:46 catalizando estructuras o prácticas industriales alternativas,
09:49 y atraer
09:51 soluciones de financiación innovadoras.
09:54 Voy a,
09:54 como,
09:55 concéntrate aquí en um
09:56 el componente de coordinación y colaboración.
10:00 Um,
10:00 Lo he mencionado varias veces,
10:01 y realmente lo es
10:02 algo que tiene,
10:03 tiene,
10:04 mamá,
10:05 construyó la base de esto,
10:06 de esta competencia y de lo que esperamos sea
10:09 una parte realmente fundamental de las soluciones.
10:11 Así que
10:12 estamos,
10:12 estamos diciendo que la coordinación entre los pescadores es muy importante.
10:16 Y la razón de ello es
10:18 para gestionar los niveles de pesca
10:19 y el tiempo de pesca,
10:21 coordinación entre los pescadores que de hecho son
10:24 pescar es realmente necesario.
10:26 Por lo tanto, consideramos que la coordinación a nivel comunitario entre los pescadores es realmente fundamental.
10:31 Pero también nosotros,
10:32 queremos generar incentivos para que los pescadores
10:35 reducir o croar o coordinar su pesca.
10:38 Por lo tanto, la colaboración entre los actores principales y posteriores de la cadena de valor de los productos del mar
10:42 también son cruciales.
10:44 Así que,
10:45 solo para,
10:45 para mostrar la diferencia entre la coordinación
10:48 entre los pescadores y la colaboración entre las partes interesadas.
10:51 Um,
10:52 siguiente diapositiva,
10:52 por favor.
10:55 VALE,
10:56 ¿quién puede postularse?
10:58 La competencia está abierta a coaliciones establecidas o recién formadas,
11:02 así como organizaciones individuales que buscan socios de coalición,
11:06 trabajando en la pesca costera en los cuatro países mencionados,
11:10 Cabo Verde,
11:10 Ecuador,
11:11 Indonesia,
11:11 y Perú.
11:13 Por lo tanto, las coaliciones deben estar compuestas por dos o más organizaciones colaboradoras.
11:18 Dos de las organizaciones deben tener
11:20 operaciones en curso en el país de la competencia objetivo
11:24 durante la competencia y debe incluir al menos
11:26 2 de los siguientes tipos de organizaciones,
11:30 comunidades pesqueras y costeras.
11:32 Empresas,
11:33 organizaciones sin fines de lucro.
11:36 También somos um
11:37 buscando coaliciones
11:39 para incluir a partes interesadas más amplias.
11:41 Podrían ser organizaciones de la sociedad civil,
11:43 gobierno,
11:44 proveedores de asistencia técnica,
11:46 y otras entidades que trabajan en pro de una pesca productiva y sostenible.
11:52 Así que volviendo a la idea de las coaliciones,
11:55 mamá,
11:56 en realidad, solo una coalición puede,
11:59 mamá,
11:59 que puede,
12:00 mamá,
12:01 ser,
12:01 mamá,
12:02 nombrado ganador de este concurso.
12:05 Así que nosotros
12:06 quieren que las coaliciones se postulen,
12:08 pero también somos plenamente conscientes
12:09 eso,
12:10 mamá,
12:11 Que tal vez no haya tantas coaliciones activas por ahí.
12:15 Por lo tanto, también estamos diciendo que las organizaciones individuales pueden postularse,
12:19 siempre que la intención esté dentro del alcance o dentro del,
12:22 en el marco de este concurso
12:26 es decir, organizaciones individuales
12:29 puede postularse
12:30 si están dispuestos a formar una coalición
12:32 dentro del ámbito de la competencia,
12:35 y se apoyará la ayuda para hacerlo.
12:38 Um,
12:39 así que alentamos
12:41 todas las organizaciones individuales interesadas y elegibles para postularse.
12:44 Um,
12:45 tendríamos una persona de contacto de un
12:48 organización de la coalición para presentar la solicitud.
12:51 Y
12:53 más información sobre el tipo de criterios de elegibilidad.
12:56 Hay especificaciones sobre la edad de los solicitantes y de ese tipo
13:00 de las cosas se pueden encontrar en los términos y condiciones.
13:02 Así que eso está en el sitio web.
13:05 Um,
13:06 siguiente diapositiva,
13:07 por favor.
13:09 VALE,
13:09 ¿por qué postularse?
13:10 Um,
13:12 Así que,
13:14 ¿por qué se postularían las coaliciones u organizaciones?
13:17 Básicamente,
13:18 estamos,
13:19 esperamos que esta competencia ofrezca una oportunidad
13:23 para coaliciones que tienen ideas innovadoras
13:27 para recibir promoción y apoyo.
13:29 Así que,
13:30 mamá,
13:30 de cada uno de los cuatro,
13:32 países que he mencionado,
13:33 cada país tendría un ganador y un subcampeón.
13:37 Sin embargo,
13:38 mamá,
13:38 todos elegibles,
13:40 mamá,
13:41 todas las coaliciones o candidatos elegibles,
13:43 mamá,
13:44 recibirá servicios de aceleración y creación de capacidades.
13:48 Así que,
13:48 tan pronto como tu,
13:49 mamá,
13:49 la entrada se considera elegible,
13:52 luego te pondrán en una piscina
13:54 para iniciar un proceso de entrenamiento y tutoría.
13:57 Um,
13:58 Una vez que lleguemos a,
14:00 mamá,
14:00 mamá,
14:01 un anuncio de los ganadores,
14:03 los ganadores recibirán un reconocimiento en el sitio web.
14:06 Habrá promoción y divulgación
14:09 relacionados con los ganadores,
14:10 mamá,
14:12 a través de nuestras redes,
14:13 a través de las redes de nuestros socios,
14:15 mamá,
14:15 las ideas,
14:16 las soluciones,
14:17 serán promovidos.
14:19 Además,
14:19 habrá
14:20 un evento global de intercambio de conocimientos.
14:22 Así que esto será después de la competición cuando se hayan anunciado los ganadores.
14:26 Se entregarán los ganadores y finalistas
14:28 una oportunidad para compartir sus ideas en este evento de intercambio de conocimientos.
14:32 Um,
14:33 en este evento de intercambio de conocimientos,
14:34 habrá empresas de cadena de suministro de productos del mar,
14:37 otros componentes de la pesca sostenible,
14:39 mamá,
14:39 financiadores,
14:40 donantes,
14:41 mamá,
14:42 en este evento,
14:43 y
14:44 el,
14:44 se presentará a los ganadores y se les entregará un escenario,
14:47 mamá,
14:48 para promover sus ideas y promover su solución públicamente.
14:53 Um,
14:54 siguiente diapositiva.
14:57 El proceso de entrenamiento y tutoría,
14:59 que acabo de mencionar.
15:00 Así que,
15:00 sí,
15:01 competidores
15:02 tendrá que pasar una prueba de elegibilidad,
15:04 y luego recibirá entrenamiento y tutoría
15:07 antes de la preselección de solicitudes.
15:10 Así que durante el período de entrenamiento y tutoría,
15:12 los competidores tendrán la oportunidad única de volver a presentar una solicitud revisada.
15:17 Así que,
15:18 mamá,
15:18 los solicitantes lo harán
15:20 El soporte de la aplicación um dependerá de
15:23 que los solicitantes estén interesados y comprometidos
15:25 a un proceso de entrenamiento y tutoría.
15:28 Así que lo que haremos aquí es,
15:30 como he mencionado,
15:31 tenemos una lista de socios globales
15:34 y
15:35 tendremos a nuestros candidatos.
15:37 Haremos un servicio de búsqueda de pareja donde
15:39 identificaremos
15:41 um, a través del proceso de selección de elegibilidad,
15:44 identificaremos
15:46 Cualquiera
15:47 brechas o debilidades en las aplicaciones,
15:50 mamá,
15:50 de,
15:51 mamá,
15:51 coaliciones,
15:53 y combinaremos este tipo de brechas y debilidades con las habilidades de nuestros,
15:58 mamá,
15:58 aprobado
15:59 entrenadores y mentores.
16:01 Y luego habrá un período en el que los hombres serán mentores y entrenadores.
16:05 Um,
16:07 Así que,
16:07 mamá,
16:07 Creo que es importante mencionar aquí que
16:10 tenemos un conjunto muy diverso de,
16:12 mamá,
16:13 entrenadores y mentores acordados.
16:15 Voy a dar un par de ejemplos de nuestro mundo
16:18 tutoría,
16:18 mamá,
16:19 organizaciones que ofrecen.
16:21 Um,
16:21 uno es Monterey Bay Aquarium Seafood Watch,
16:23 quién,
16:24 por ejemplo,
16:25 tengo un,
16:25 un conjunto de expertos
16:27 que se ofrecen a apoyar la tutoría en la evaluación de acciones,
16:31 sobre la participación en el mercado,
16:32 sobre la mitigación de las capturas incidentales.
16:34 Sobre la mejora de la pesca y la política.
16:37 Y luego,
16:38 mamá,
16:38 más o menos en el otro extremo del espectro,
16:40 tenemos el Fondo Malloy que
16:42 ofrecen tutoría sobre la preparación para la inversión y los mecanismos de financiación.
16:46 Así que, de nuevo,
16:47 si vemos que llegan solicitudes,
16:49 identificaremos
16:51 donde estas aplicaciones podrían ser débiles
16:54 y combínalos directamente con entrenadores y mentores
16:56 quién podrá ayudarlos a fortalecerse
16:58 su aplicación
16:59 sobre estos diversos temas.
17:02 Siguiente diapositiva,
17:03 por favor.
17:05 VALE,
17:05 mamá,
17:06 ahora a los criterios de evaluación,
17:09 ¿cómo se evaluarán las solicitudes?
17:12 Um,
17:13 Primero,
17:14 el problema y la solución encajan.
17:15 Comprobaremos si el problema está articulado en la aplicación
17:20 ¿se alinean con el problema que la competencia busca abordar?
17:24 ¿Y el concepto de solución propuesto se ajusta al problema y la solución descritos
17:29 contextualizan y parecen viables.
17:31 Así que eso es un 20%.
17:33 Qué apropiado
17:34 um es la solución para solucionar el problema?
17:38 Um,
17:38 el número 2 es el impacto potencial.
17:41 Es el 15% de los criterios de evaluación.
17:44 Y veremos aquí cómo
17:46 excelente es el impacto potencial de la solución para reducir la sobrepesca.
17:51 Y aborde la tragedia de los bienes comunes
17:53 en la pesca costera.
17:56 Um,
17:56 tercero,
17:57 coordinación mejorada,
17:59 que es el 20% de los criterios.
18:02 ¿El concepto utiliza mecanismos y métodos innovadores para
18:06 ¿involucrar a los pescadores costeros y mejorar la coordinación entre ellos?
18:10 ¿Y el concepto utiliza mecanismos y métodos innovadores
18:14 para involucrar a los grupos de partes interesadas en el sector pesquero
18:17 o cadena de valor
18:18 ¿y mejorar la coordinación entre ellos?
18:22 El cuarto,
18:23 capacidad y estructura de la coalición,
18:25 25%.
18:26 ¿La coalición incluye representantes de varios grupos de partes interesadas?
18:31 Son comunidades pesqueras,
18:32 gobiernos,
18:33 negocios,
18:33 comunidades financieras representadas,
18:36 ¿y están comprometidos los miembros clave?
18:39 ¿La coalición o la organización individual se manifiesta
18:42 ¿un rendimiento pasado relevante para una empresa similar?
18:47 ¿Y hay una comprensión clara de la coalición
18:49 ¿las funciones de los miembros y el valor de la solución propuesta?
18:54 Y luego tenemos 5,
18:56 sostenibilidad y replicabilidad,
18:58 20%.
18:59 Um.
19:01 ¿Hasta qué punto la solución incluye un plan
19:04 ¿y el mecanismo de financiación propuesto para mantener la solución propuesta?
19:08 ¿Hasta qué punto la solución incorpora un
19:11 plan y mecanismo de financiación para sostener la coalición,
19:14 ¿y hay potencial para replicar esto
19:16 ¿solución en otras pesquerías y países costeros?
19:20 Um,
19:20 así que sí,
19:21 todos los,
19:21 mamá,
19:22 todos los presentados,
19:23 mamá,
19:24 las soluciones se evaluarán en función de este criterio.
19:28 Um,
19:28 este criterio es el que utilizará nuestro panel de jueces para,
19:31 para decidir
19:32 quién será el,
19:33 los ganadores y los finalistas
19:34 por país.
19:36 Um,
19:37 siguiente diapositiva,
19:37 por favor.
19:39 Um
19:41 Así que ese cronograma,
19:42 así que solo algunas fechas clave a tener en cuenta.
19:45 Um,
19:46 la fecha límite para las solicitudes será el 27 de febrero,
19:50 así que eso es,
19:51 mamá,
19:52 aproximadamente
19:54 Dentro de 3 semanas.
19:56 Um,
19:57 dentro del mes de marzo,
19:58 lo haremos,
19:59 mamá,
20:00 mentor,
20:02 mamá,
20:02 emparejamiento de coaliciones.
20:04 Así que identificaremos,
20:06 mamá,
20:06 qué mentores se adaptarán a qué coaliciones.
20:10 El proceso de mentoría
20:12 tendrá lugar entre los meses de abril y mayo.
20:14 Um,
20:15 así que habrá múltiples compromisos
20:17 por coalición con,
20:19 mamá,
20:20 con sus entrenadores y mentores.
20:22 Um,
20:22 prevemos cada uno,
20:24 mamá,
20:24 recepción de la coalición
20:26 dos mentores asignados.
20:28 Así que,
20:29 mamá,
20:29 habrá varias sesiones con cada uno.
20:32 Um,
20:34 en junio,
20:34 tendremos un proceso de evaluación.
20:36 Así que
20:37 esto será,
20:38 mamá,
20:39 volveremos a comprobar los criterios de elegibilidad.
20:42 Nos aseguraremos
20:44 eso,
20:44 mamá,
20:45 se lleva a cabo el proceso de evaluación
20:48 y la lista de finalistas se entregará luego a los jueces.
20:51 Um,
20:52 en julio,
20:53 esperamos tener a nuestros ganadores y finalistas,
20:55 mamá,
20:56 notificado,
20:57 y luego, en agosto,
20:58 Septiembre,
20:59 en ese período,
21:00 estaremos haciendo
21:01 el evento virtual de intercambio de conocimientos.
21:04 Así que se anunciarán los ganadores y finalistas y se nos entregará
21:07 el escenario para mostrar sus
21:10 soluciones.
21:12 Um,
21:13 Volveré a señalar,
21:14 toda esta información está disponible en,
21:17 en el sitio web.
21:18 Así que,
21:19 mamá,
21:19 la cronología,
21:20 hay un viaje de un participante mencionado en el sitio web.
21:23 Así que
21:23 todas estas piezas y estas fechas están disponibles allí.
21:27 Um,
21:28 siguiente diapositiva,
21:28 por favor.
21:30 VALE,
21:31 pasa a la
21:32 um preguntas frecuentes.
21:34 Um,
21:35 así que anotaré
21:37 eso, um
21:38 se han enviado preguntas a través del,
21:41 mamá,
21:42 a través del sitio web y a través del,
21:44 mamá,
21:44 cuenta de correo electrónico asociada.
21:47 Um,
21:47 algunas de las preguntas se han reformulado para que
21:50 combínalos con otros que hayan llegado.
21:52 Um,
21:53 así que,
21:53 si
21:54 las preguntas fueron enviadas por cualquiera de los presentes y no están directamente aquí,
21:57 hemos intentado cubrirlos todos.
21:59 Um,
22:00 tan solo,
22:01 solo para confirmar
22:02 que tenemos alguno,
22:03 cualquier pregunta que haya surgido hoy
22:05 está presente aquí o en la sección de preguntas frecuentes del sitio web.
22:11 VALE,
22:11 por lo que este primer conjunto de preguntas se refiere al proceso de solicitud.
22:16 Um,
22:18 Qué se considera pesca costera.
22:21 Um,
22:22 así que para esta competencia,
22:23 las pesquerías costeras incluyen todas las pesquerías de captura silvestre
22:26 la zona económica exclusiva de un país.
22:29 Y, por supuesto,
22:30 estamos hablando de cuatro países específicos.
22:32 Estamos hablando de Cabo Verde,
22:34 Indonesia,
22:35 Ecuador,
22:35 y Perú.
22:37 Siguiente diapositiva,
22:37 por favor.
22:41 ¿Qué quieres decir con coaliciones?
22:43 OK.
22:43 Una coalición significa 3 o más organizaciones colaboradoras
22:47 para incluir a representantes de 2 de los siguientes grupos de partes interesadas,
22:51 pesca,
22:52 comunidades costeras,
22:54 mamá,
22:54 empresas,
22:55 y el sector sin fines de lucro.
22:57 Y como
22:58 Ya lo he mencionado,
22:59 mamá,
22:59 anteriormente,
23:00 Um,
23:01 estamos
23:02 absolutamente abierto y
23:05 apoyo
23:06 la inclusión de otros
23:08 grupos de partes interesadas como
23:10 gobierno,
23:12 sociedad civil,
23:13 grupos de asesoramiento técnico.
23:15 Así que
23:15 cualquiera que esté trabajando realmente en el
23:18 sostenibilidad
23:19 mejora,
23:21 sector pesquero,
23:22 um.
23:23 Partes interesadas que están relacionadas
23:25 serían miembros absolutamente válidos de la coalición,
23:28 siempre y cuando haya 2 o más de
23:31 las empresas pesqueras y costeras y el sector no privado.
23:35 VALE,
23:35 siguiente diapositiva,
23:36 por favor.
23:38 ¿Puedo presentar más de una solicitud?
23:40 Los competidores pueden presentar más de una solicitud,
23:44 sin embargo,
23:45 las aplicaciones no deben ser sustancialmente similares a
23:47 una solicitud anterior del mismo competidor.
23:50 Si se determina que una solicitud no es elegible,
23:53 el competidor
23:55 o los competidores pueden presentar otro sustancialmente diferente
23:58 solicitud como parte de la misma coalición,
24:00 una coalición diferente,
24:01 o una organización individual.
24:04 Sí,
24:05 eso es importante,
24:06 para que puedas enviar
24:08 um, más de una aplicación
24:10 siempre que sea sustancialmente diferente.
24:13 Siguiente diapositiva,
24:14 por favor.
24:16 Um,
24:17 la siguiente serie de preguntas trata sobre,
24:20 mamá,
24:20 es como estar en el proceso de competencia después de participar en la competencia.
24:28 ¿Qué hago después de presentar la solicitud?
24:31 El equipo de la competición se pondrá en contacto contigo si cumples los requisitos
24:33 para recibir orientación y tutoría para mejorar su solicitud y volver a postularse.
24:37 Sí,
24:38 así que,
24:38 como se ha mencionado anteriormente,
24:39 mamá,
24:41 Cada coalición tendrá su
24:44 solicitud evaluada,
24:45 y
24:46 entonces se considerará elegible o no elegible.
24:50 Así que si es elegible,
24:51 luego pasaremos al entrenamiento y la tutoría,
24:54 y se hará un enlace
24:56 con,
24:57 mamá,
24:58 con los entrenadores y mentores para ese proceso.
25:01 Um,
25:02 siguiente diapositiva.
25:04 Quién puede usar la solución que presento en una solicitud.
25:08 Por lo tanto, los derechos de propiedad intelectual de las aplicaciones serán propiedad de los competidores,
25:13 pero debe estar disponible en público
25:15 licencias que permiten la reutilización sin restricciones.
25:19 Se pueden hacer resúmenes de las solicitudes
25:20 disponible públicamente en las soluciones de overfishing.org
25:24 y atribuido a las organizaciones o coaliciones individuales.
25:29 Um,
25:29 también es importante tener en cuenta,
25:31 más información sobre,
25:33 mamá,
25:34 sobre esto también está disponible en el sitio web en los términos y condiciones.
25:39 VALE,
25:40 siguiente diapositiva.
25:41 ¿Qué?
25:43 Lo siento,
25:44 lo siento,
25:44 diapositiva anterior,
25:45 mis disculpas.
25:50 VALE,
25:51 ¿qué es el evento de intercambio de conocimientos?
25:53 El evento de intercambio de conocimientos es un evento virtual.
25:56 Um,
25:56 donde el Banco Mundial anunciará los ganadores y finalistas del concurso.
25:59 Como se señaló,
26:00 mamá,
26:01 habrá,
26:02 mamá,
26:02 un conjunto bastante diverso
26:04 de,
26:05 mamá,
26:05 las partes interesadas de la pesca en este evento,
26:07 incluyendo,
26:08 mamá,
26:09 empresas,
26:10 financiadores,
26:11 mamá,
26:12 Donantes
26:13 y habrá muchas oportunidades para los
26:17 coaliciones ganadoras para ser presentadas a una red más amplia
26:20 y para que muestren sus soluciones.
26:23 Um,
26:23 siguiente diapositiva.
26:26 VALE,
26:27 mamá,
26:28 ahora tenemos,
26:28 mamá,
26:29 algo de espacio para,
26:31 mamá,
26:31 preguntas de la audiencia.
26:32 Um,
26:33 No estoy seguro de si se presentó alguno durante la presentación.
26:38 Um,
26:39 así que, por favor, siéntete libre de
26:41 añada cualquier pregunta a la función de preguntas y respuestas.
26:44 Um,
26:45 esas preguntas serán respondidas
26:47 dentro
26:47 la
26:48 ejecución de este seminario web.
26:51 Y si no son respondidas,
26:52 se añadirán al
26:54 PREGUNTAS Y RESPUESTAS
26:55 um a las preguntas y respuestas en segundo lugar a
26:57 sección de preguntas y respuestas del sitio web.
27:00 Um,
27:03 Voy a,
27:05 solo para que la gente tenga tiempo de enviar cualquier pregunta,
27:07 si hay alguna pregunta,
27:09 Voy a repasar rápidamente algunas de las piezas principales del sitio web,
27:14 solo para señalar a los participantes
27:17 en el
27:18 dirección de, um, dónde estaba la información
27:22 mencionado hoy se puede encontrar en el sitio web.
27:25 Um,
27:26 si puedo compartir mi pantalla,
27:28 por favor.
27:43 OK.
27:44 Um,
27:45 Así que,
27:45 como se ha mencionado,
27:47 El sitio web
27:48 es
27:49 soluciones para overfishing.org.
27:55 Y tenemos el sitio web aquí.
28:03 Tenemos el sitio web aquí.
28:05 Um,
28:05 como se señaló,
28:06 Soy,
28:07 mamá,
28:08 Solo voy a explicarte el tipo de piezas principales.
28:11 No voy a explicarte todo el sitio web,
28:13 pero justo dónde encontrar piezas importantes
28:16 um del sitio web.
28:18 Um,
28:22 Así que,
28:23 en la casa,
28:24 tenemos un,
28:25 un resumen muy bueno.
28:26 Realmente puedes ver
28:27 tipo de,
28:28 el grande
28:28 áreas de información de un cubo.
28:31 Así que los antecedentes de la competencia mundial por el conocimiento,
28:35 mamá,
28:35 oportunidades para asociarse,
28:37 el proceso de solicitud y los momentos más importantes
28:40 y fechas,
28:42 mamá,
28:43 ya sabes,
28:43 qué,
28:43 qué
28:44 Quién puede postularse,
28:46 qué buscamos en las soluciones,
28:48 y
28:49 qué utilizarán los jueces para evaluar las solicitudes.
28:52 Aquí abajo tenemos un recorrido para los participantes,
28:55 que menciona una especie de período de entrenamiento
28:57 y tutoría cuando se notifique a los ganadores,
28:59 todo eso.
29:01 Um,
29:02 vas a los detalles completos de la competencia.
29:07 Atraviesa,
29:08 otra vez,
29:08 con más detalle,
29:09 tenemos el problema,
29:11 por qué postularse,
29:12 los criterios de elegibilidad,
29:14 mamá,
29:15 diferente
29:15 las soluciones buscadas y algunos ejemplos y los criterios de evaluación.
29:19 He mencionado
29:20 la sección de preguntas frecuentes,
29:22 um.
29:23 Ya hay un montón de preguntas aquí,
29:26 mamá,
29:27 eso responderá a muchas preguntas que puedas tener.
29:31 Cualquier pregunta que surja hoy y luego alguna de las demás
29:34 los seminarios web sobre idiomas que organizaremos se añadirán aquí.
29:37 Um,
29:38 definitivamente es un buen lugar para venir y tal vez un buen lugar para visitar
29:40 de vez en cuando para ver si se agrega algo adicional.
29:45 Um,
29:47 Tenemos la sección de socios con nosotros.
29:50 Así que mencioné a nuestros socios al principio de la presentación.
29:53 Nosotros
29:55 Tener,
29:55 mamá,
29:55 socios que nos apoyan en,
29:57 ya sabes,
29:58 promoción y,
29:59 mamá,
30:00 mamá,
30:00 promocionando el,
30:01 la competencia en las redes sociales,
30:03 mamá,
30:04 que son,
30:04 están apoyando,
30:05 mamá,
30:05 partes importantes del proceso de mentoría y entrenamiento.
30:09 Así que aquí se menciona una lista de todos los socios,
30:11 y
30:12 todavía estamos abiertos a socios adicionales.
30:15 Entonces, si hay alguien
30:16 en la llamada de hoy que
30:18 estaría interesado en asociarse,
30:19 también existe la posibilidad de hacerlo y hay un
30:23 Um,
30:24 hay un contacto con nosotros,
30:27 mamá,
30:27 posibilidad también aquí en esa página web.
30:30 Um,
30:32 Herbert mencionó al principio de la llamada:
30:35 tipo de contexto,
30:37 donde encaja la competencia mundial por el conocimiento
30:39 a la iniciativa más amplia de pesca costera,
30:42 mamá,
30:42 y cómo se vincula eso con el Banco Mundial.
30:44 Así que creo que hay,
30:45 hay un buen trasfondo aquí,
30:47 solo si alguien necesita una aclaración sobre cómo encaja todo eso.
30:51 Um,
30:53 En la sección de solicitudes,
30:55 en realidad haces clic aquí y te lleva a otro sitio
30:59 donde tienes que configurar un,
31:02 tienes que registrarte,
31:03 y que luego lo llevará al formulario de solicitud actual.
31:06 Así que este es un
31:08 um
31:09 un relativo,
31:09 es,
31:10 no es demasiado complicado
31:12 um
31:13 proceso de solicitud
31:14 donde la coalición responderá a varias preguntas
31:17 y ofrecen una buena visión general de la solución propuesta por ellos.
31:21 Así que tendrás que crear una cuenta
31:24 um, ahí.
31:25 Haré un clic.
31:33 Verás que ahí tienes que registrarte,
31:35 formarás tu,
31:36 um
31:37 tu perfil y luego pasarás al proceso de solicitud.
31:45 Y luego,
31:46 mamá,
31:46 este es otro que vale mucho la pena,
31:48 mamá,
31:48 lugar para,
31:49 para ir a,
31:50 y estas son soluciones hipotéticas.
31:53 Um,
31:54 así que lo que hemos hecho aquí es construir um
31:57 dos
31:59 soluciones
32:00 eso sería elegible
32:01 y dos soluciones que no son aptas.
32:04 Y lo que hemos hecho es que, en cierto modo,
32:07 mamá,
32:07 describió brevemente la solución.
32:09 Y luego tenemos
32:11 dadas las razones
32:12 por qué se alinea con los criterios de competencia.
32:15 Así que,
32:15 básicamente,
32:16 por qué esto,
32:16 mamá,
32:18 por qué la solución sería elegible.
32:20 Diré que son muy hipotéticos.
32:23 No son un indicio de,
32:25 ya sabes,
32:25 lo que tenemos
32:26 ven como una solución ganadora,
32:27 nada de eso.
32:28 Realmente es justo
32:30 para mostrar,
32:31 mamá,
32:32 tipo de ideas de soluciones y por qué podrían encajar.
32:36 Y de nuevo,
32:37 solo resalta esas piezas realmente fundamentales
32:40 de lo que nos gustaría ver presente en una solución.
32:43 Queremos ver la colaboración,
32:45 la coordinación entre los pescadores,
32:47 y necesitamos ver,
32:49 mamá,
32:50 mamá,
32:50 algunos trabajan para resolver el problema de la sobrepesca.
32:54 Así que,
32:54 mamá,
32:54 sí,
32:55 un buen lugar al que ir que son elegibles y dos que no lo son
32:59 con,
32:59 mamá,
32:59 una explicación
33:01 de por qué.
33:03 VALE,
33:03 ese es el sitio web.
33:05 Um,
33:06 solo para,
33:07 para,
33:07 para volver a señalar,
33:08 está disponible en 4 idiomas diferentes.
33:10 Así que tenemos inglés,
33:11 portugués,
33:12 mamá,
33:12 Español,
33:13 y bahasa indonesio.
33:14 Así que,
33:15 mamá,
33:16 sí,
33:16 espero que eso se cumpla,
33:18 mamá,
33:18 las necesidades de
33:19 la mayoría o todos nuestros solicitantes.
33:22 Um,
33:23 Dejaré de compartir ahora.
33:25 Y vuelve
33:27 a la presentación.
33:35 No.
33:37 La siguiente pieza es,
33:38 mamá,
33:38 tenemos
33:41 Sí,
33:42 preguntas de la audiencia.
33:43 Así que,
33:44 solo para,
33:44 a um
33:46 tenga en cuenta que hemos recibido un par de preguntas de
33:50 el público,
33:51 y voy a,
33:52 um
33:54 Los voy a leer en voz alta
33:56 y
33:57 también te ofrecen algunas respuestas.
34:00 La pregunta es:
34:02 Quiero ofrecer una solución relacionada con las algas marinas.
34:05 ¿Pertenece a las zonas de la ZEE?
34:12 Um,
34:13 y la respuesta,
34:14 la competencia se centra en la sobrepesca.
34:17 Las soluciones deben abordar la reducción de la sobrepesca,
34:20 por lo que las algas marinas por sí solas no serían suficientes a pesar de estar ubicadas en la ZEE.
34:25 Si el proyecto implica coordinar a los pescadores y
34:28 o mejorar la colaboración con la cadena de valor,
34:31 mejorar el hábitat utilizando algas marinas,
34:34 Um,
34:35 podría ser una pieza de restauración biológica.
34:37 Así que,
34:39 Básicamente,
34:39 en ese contexto,
34:41 sí,
34:41 las algas marinas podrían ser parte de una solución,
34:44 pero tendría que hacerlo,
34:46 mamá,
34:47 incorporar
34:48 un conjunto más amplio de colaboración.
34:50 Um,
34:51 dentro de la EZ.
34:55 Um,
34:56 nuestra siguiente pregunta.
34:59 ¿Hay algún formato de solicitud?
35:02 ¿Hay algún formato para la solicitud que deba usarse?
35:06 Um,
35:06 así que la respuesta a eso es sí,
35:08 hay una solicitud en línea en el sitio web en la sección Solicite ahora,
35:12 del que acabo de hablar brevemente
35:14 a través de.
35:14 Um,
35:16 en la sección postular ahora,
35:17 encontrarás un
35:19 proceso de registro.
35:21 Tu registro de registro,
35:23 una persona de la coalición
35:25 se registraría
35:27 y entonces,
35:28 mamá,
35:28 coordinar el proceso de solicitud para esa coalición.
35:37 Um,
35:38 siguiente pregunta.
35:40 Aplicaciones,
35:41 ¿las solicitudes pueden estar en un idioma que no sea el inglés?
35:46 Y la respuesta a eso es sí,
35:48 las solicitudes se pueden realizar en
35:51 Inglés,
35:52 Español,
35:52 portugués,
35:53 o bahasa,
35:54 Indonesia.
35:55 Y
35:58 También se puede ofrecer soporte.
36:00 Si
36:01 um, una coalición era
36:05 Para,
36:06 mamá,
36:06 me gustaría postularme en uno diferente.
36:08 Ahora,
36:08 nuestro,
36:08 nuestro,
36:09 nuestro proceso de solicitud solo permite esos cuatro idiomas,
36:12 pero estamos abiertos a
36:15 coaliciones que se pongan en contacto con nosotros si necesitan ayuda con el proceso de solicitud.
36:26 Siéntete libre de seguir añadiendo
36:29 cualquiera.
36:31 Um,
36:31 preguntas adicionales.
36:35 Aquí tenemos una pregunta que se la voy a hacer llegar a Herbert.
36:39 ¿Qué obtienes si ganas la competencia?
36:43 Herbert
36:45 Gracias,
36:46 Momo.
36:46 Um,
36:47 y
36:48 así que,
36:50 Qué quiere hacer el banco
36:52 es a través de esta plataforma que es el
36:53 La competencia mundial por el conocimiento consiste en ofrecer a los competidores,
36:56 ganadores,
36:56 y aprovecha la oportunidad de compartir sus soluciones,
36:59 mamá,
37:00 para formar parte
37:01 de una red
37:02 que se inspira en su pasión,
37:05 pero también cuenta con las herramientas y la plataforma para
37:09 implementar esa solución,
37:10 ya sea mediante la mejora de la
37:13 La solución uh en sí misma,
37:16 eh,
37:16 buscando
37:18 oportunidades para vincular
37:20 los ganadores y finalistas de la red de posibles financiadores,
37:25 proveedores de asistencia técnica.
37:27 Así que, en realidad, se trata de ayudar a fomentar un medio ambiente
37:31 que apoya
37:33 la implementación de la solución
37:35 y la propia coalición.
37:37 Queremos que esto sea,
37:39 queremos que esto sobreviva a la propia competencia.
37:43 Eh,
37:43 y es por eso que queremos ayudar a Bridge.
37:46 Coaliciones y miembros de coaliciones con una red más amplia.
37:50 Así que esto es lo que ofrece la competencia.
37:53 Si hay alguno,
37:53 ya sabes,
37:54 seguiremos buscando oportunidades para ofrecer más
37:59 apoyo.
37:59 Y una vez que esté disponible,
38:01 lo lograremos
38:02 conocido en el sitio web.
38:04 Gracias,
38:04 Mamá.
38:06 Muchas gracias por eso,
38:07 Herbert.
38:09 Um,
38:10 No veo que lleguen más preguntas,
38:13 así que,
38:14 siéntete libre de añadir más preguntas.
38:18 Y
38:19 como he mencionado anteriormente,
38:21 también hay un sitio web,
38:23 Lo siento,
38:23 también hay una dirección de correo electrónico en el sitio web
38:26 donde se pueden hacer preguntas adicionales.
38:29 Así que, por favor, siéntete libre.
38:32 Oh,
38:32 y tenemos la dirección de correo electrónico aquí.
38:33 Muchas gracias.
38:34 Um,
38:35 así que siéntete libre si surge alguna pregunta.
38:38 Um,
38:39 Durante,
38:40 mamá,
38:41 durante el proceso de solicitud,
38:43 o si surge alguna pregunta como
38:47 estás promocionando potencialmente esta idea o promocionando la idea de,
38:51 mamá,
38:52 personas,
38:53 mamá,
38:53 postulándose a la competencia,
38:56 no dude en comunicarse con nosotros.
38:57 Estamos,
38:58 estamos aquí para ayudar
38:59 y estamos aquí para responder a cualquier pregunta.
39:02 Um,
39:04 Voy a reiterar lo que,
39:06 lo que dijo Herbert al principio.
39:08 Por favor hazlo,
39:08 mamá,
39:09 alentar
39:10 grupos,
39:11 mamá,
39:13 Dentro de esos cuatro países para postularse.
39:16 Estamos muy entusiasmados con el potencial de algunas soluciones innovadoras,
39:21 y
39:21 realmente vemos esta competencia como una oportunidad
39:25 para ayudar,
39:26 mamá,
39:27 coaliciones con,
39:28 mamá,
39:29 ideas prometedoras.
39:31 Estamos ayudando de verdad,
39:32 eh,
39:32 con la esperanza de ayudarlos
39:33 para hacer que esas soluciones sean aún más sólidas
39:36 y para dar la aceleración.
39:39 Soporte
39:40 las posibilidades de establecer redes,
39:42 la introducción a los financiadores y donantes,
39:45 que estos
39:46 las ideas y las soluciones se harán realidad.
39:49 Así que,
39:50 estamos,
39:50 realmente esperamos que
39:53 esto,
39:53 mamá,
39:54 este concurso ayudará a acelerar estas ideas.
39:57 Y nos damos cuenta de que hay muchas ideas por ahí,
40:00 muchas soluciones,
40:01 y nos gustaría mucho tener la oportunidad
40:03 a
40:04 apoya a tantos grupos como sea posible
40:06 para,
40:06 para hacerlos realidad.
40:08 Um,
40:11 No veo más preguntas,
40:13 y
40:15 A medida que se acerca la hora,
40:17 YO
40:19 voy a proponer que terminemos pronto.
40:22 Um,
40:23 muchas gracias por tu participación.
40:25 Um,
40:25 muchas gracias por asistir,
40:27 y
40:28 el,
40:29 hay adicionales,
40:30 mamá,
40:30 hay seminarios web adicionales en los otros idiomas,
40:33 mamá,
40:34 a finales de esta semana.
40:36 Mañana tenemos uno en español,
40:38 mamá,
40:39 tenemos
40:40 Un bahasa,
40:41 Indonesia uno el jueves,
40:43 y
40:44 corrígeme si me equivoco,
40:45 Creo que también tenemos el portugués el jueves.
40:49 Así que por favor promocionen
40:51 unirse a estos webinars y a la competencia en general con amigos,
40:55 colegas,
40:56 y a cualquiera que creas que podría estar interesado.
40:58 Muchas gracias por tu tiempo,
41:00 y
41:01 Te dejo la última palabra,
41:02 Herbert.
41:04 Eh,
41:04 muchas gracias,
41:05 Momo.
41:05 Gracias a todos y cada uno de ustedes por asistir.
41:07 Nosotros,
41:08 nosotros
41:09 Estamos muy entusiasmados con
41:11 esta competencia,
41:12 sobre la oportunidad de reunir a las partes interesadas
41:15 en formas
41:16 eso ayudará a abordar la sobrepesca en aguas costeras.
41:20 De nuevo,
41:20 gracias por tu tiempo.
41:22 Gracias por tu pasión,
41:23 y gracias por su compromiso.
41:25 Mis mejores deseos a todos para un día maravilloso.
41:30 Gracias.
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