Inscripción escolar. Nivel primario, mujeres (% neto): Tasa neta de matrícula femenina en educación primaria. Corresponde a la proporción entre el número de mujeres en edad de cursar educación primaria, matriculadas en dicho nivel de educación, y la población total femenina en edad de cursar educación primaria.
Inscripción escolar. Nivel primario, hombres (% neto): Tasa neta de matrícula masculina en educación primaria. Corresponde a la proporción entre el número de hombres en edad de cursar educación primaria, matriculados en dicho nivel de educación, y la población total masculina en edad de cursar educación primaria.
Inscripción escolar. Nivel secundario (% neto): Tasa neta de matrícula en educación secundaria. Corresponde a la proporción entre el número de estudiantes en edad de cursar educación secundaria, matriculados en dicho nivel de educación, y la población total en edad de cursar educación secundaria.
Inscripción escolar. Nivel terciario (% bruto): Tasa bruta de matrícula en educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE). Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total del grupo etario cinco años después de finalizar la enseñanza secundaria.
Proporción de mujeres con respecto a hombre matriculados en educación primaria (%): La relación entre la matrícula primaria femenina y masculina en escuelas públicas y privadas.
Proporción de mujeres con respecto a hombres matriculados en educación secundaria (%): La relación entre la matrícula secundaria femenina y masculina en escuelas públicas y privadas.
Proporción de mujeres con respecto a hombres matriculados en educación terciaria (%): La relación entre la matrícula en educación terciaria femenina y masculina en escuelas públicas y privadas.
Tasa de alfabetización, mujeres adultas (% de mujeres de 15 años o más): Tasa (%) de alfabetización de mujeres adultas (15+). Corresponde al porcentaje de mujeres mayores de 15 años que son capaces de leer y escribir, con entendimiento, una proposición simple y breve sobre su vida diaria. En general, el término "alfabetización" incluye también habilidades aritméticas, es decir, la capacidad de hacer cálculos matemáticos sencillos. Para calcular este indicador se divide el número de mujeres alfabetizadas mayores de 15 años por la población del correspondiente grupo etáreo y se multiplica por 100.
Tasa de alfabetización, hombres adultos (% de hombres de 15 años o más): Tasa (%) de alfabetización de hombres adultos (15+). Corresponde al porcentaje de hombres mayores de 15 años que son capaces de leer y escribir, con entendimiento, una proposición simple y breve sobre su vida diaria. En general, el término "alfabetización" incluye también habilidades aritméticas, es decir, la capacidad de hacer cálculos matemáticos sencillos. Para calcular este indicador se divide el número de hombres alfabetizados mayores de 15 años por la población del correspondiente grupo etáreo y se multiplica por 100.
Proporción de mujeres jóvenes alfabetizadas en relación a los hombres jóvenes alfabetizados (edades 15-24): El índice de la paridad de género (IPG) para la alfabetización de los jóvenes es la proporción de las mujeres jóvenes alfabetizadas con respecto a los hombres jóvenes alfabetizados. Se calcula dividiendo el valor femenino del indicador por el valor masculino del indicador. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre hombres y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los hombres mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
El proyecto de armonización SEDLAC (CEDLAS y el Banco Mundial) es un esfuerzo de armonización para aumentar la comparabilidad entre países. Sin embargo, cambios metodológicos en las encuestas pueden generar datos que no son comprables y que la armonización no puede resolver por completo. Es importante que el usuario sepa que datos no son comparables. Para más información, visite comparabilidad de las encuestas.
